杨家板桥镇中学教师教育技术应用能力达标 考核方案

杨家板桥镇中学教师教育技术应用能力达标

考核方案（试行）

为全面提升我校教师的教育技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，根据教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和《玉田县中小学教师教育技术应用能力达标考核方案》结合我校教育信息化工作发展现状，特制定《杨家板桥镇中学教师教育技术应用能力达标考核方案》（以下简称《考核方案》）。

一、达标对象

（一）年龄在50周岁以下（1969年9月1日以后出生）的在岗教师（不含代课教师）；

（二）50周岁及以上教师和代课教师可自愿申报参加达标考核。

二、总体目标和有效期

（一）三年达标计划：

2019-2020学年度达标50%；2020-2021学年度达标30%；2021-2022学年度达标20%。

由于我校宿舍楼施工，七年级和八年级两个班教室没有多媒体，因此2019-2020学年度拟第一批达标教师以在教学楼内上课的教师为主，其他教师安排在第二批、第三批进行。但未安排在第一批的教师本人可提出申请提前安排在第一批。50周岁及以上教师（含代课教师）也可申请安排在第一批。申请时间不迟于2019年10月8日。

（二）本办法出台后新招考教师要在上岗后两年内完成达标；

（三）达标有效期为五年。

三、达标条件

（一）必备条件：

1.具有运用教育技术开展教学的能力。教师具有恰当应用教育技术设备开展课堂教学的能力。参加达标教师应上传一节经校级评审通过（不低于80分）的课堂实录。具体要求：教师能够利用交互式电子白板、触控电视、网络空间、智慧教室、移动终端等设备开展课堂教学，并且通过录播教室、移动录播、多机位（双机位及以上）摄像机等设备录制课堂实录，经学校考核后将课堂实录和相应的资料上传到县教学研平台，学校管理员在县教学研平台上对该课堂实录进行推荐操作。（课堂实录录制要求和评价标准分别见附件1和附件2）

此项免达标对象：

（1）在县局组织的“名师课堂”中承担展示课任务并取得较好效果的；

（2）在县局组织的“专递课堂”中承担上课任务并取得较好效果的；

（3）有条件的学校，利用县局为学校装备的精品录播教室，开设“名校网络课堂”的，教师在“名校网络课堂”中承担上课任务并取得较好效果的；

（3）在市级及以上教学业务主管部门组织的信息技术与学科融合、新媒体新技术应用、互动课堂实践等优质课例评比活动中获奖的。

2.具有维护管理个人空间的能力。每位教师在县教学研平台上都拥有一个教师个人空间，教师能经常性维护管理个人空间，完善增加各种资源、内容。空间内容至少每周更新一次。

（二）选备条件（二选一）

1.具有独立制作微课的能力。教师能够针对教育教学过程中某个知识点（重点、难点、疑点）或技能等单一教学任务，利用软件或工具录制一段教学微视频，达到突破重难点、解决问题的效果（考核细则见附件2），经学校考核通过后将微课及相关资源上传到县教学研平台，学校管理员在县教学研平台上对该微课进行推荐操作；（微课教学设计和技术规范要求分别见附件3和附件4）

2.具有制作技术应用课件及积累相关教学资源的能力。倡导教师在教学中积极开展技术应用研究，并积累一定的原创教学资源，经学校考核通过后上传个人空间，供其他教师共享。教师提供原创的技术应用课件或相关视频资源，累计6件及以上。学校管理员在县教学研平台上对相关内容进行推荐操作。(课件制作要求和评价标准见附件5)

四、达标程序

由业务校长白旭普、教育技术应用教研组长宋耀臣和各学科教研组长组成我校达标考核小组。考核组成员应先完成能力达标，上报局教育信息化工作推进办公室进行审核。

（一）教师个人提出达标申请。参照《玉田县中小学教师教育技术应用能力达标考核方案（试行）》，教师先向学校达标考核小组提出达标申请。

（二）学校达标小组审核后上传资源。由学校达标考核小组将自主申报教师以及学校指定教师的技术应用考核条件（必备和选备等），逐一审核。审核后，学校每年将教师的达标条件：课堂实录、微课以及相应的辅助性教学资源上传到县教学研平台。最后将相应教师信息和所选的选备条件汇总（汇总表见附件6）后发给局教育信息化工作推进办公室。

（三）局教育信息化工作推进办公室按比例抽查。学校考核通过的对象中，局教育信息化工作推进办公室将组织抽查。对于抽查到有不达标的，将对学校目标管理考核成绩进行减分处理。且学校要重新审核该轮教师达标情况，后再把汇总表上报局教育信息化工作推进办公室，由局教育信息化工作推进办公室再次组织审核。

局教育信息化工作推进办公室确定最终名单后，发文公布名单。

五、考核结果运用

（一）学校教师教育技术应用能力达标率纳入学校目标管理考核。达标率未达到本办法要求的学校，将从学校目标管理考核总成绩中扣除30分；

（二）教师教育技术应用能力达标，作为教师评先评优的必备条件之一。未达标的不得参加局级及以上各种教学业务先进评比；

（三）教师教育技术应用能力达标，作为玉田县“优秀教师”、“骨干教师”、“名师”等评比的必备条件之一。未达标的不得参加相应评比活动。

六、附则

本办法自2019年9月23日起试行。

玉田县教育局

                               2019年9月23日

附件1：

玉田县中小学教师教育技术应用能力达标

课堂实录录制要求

1.必须是完整的一个课时的课。小学40分钟、初中40分钟、高中45分钟、幼儿园20分钟左右。除幼儿园外，参评课例超时或提前3分钟以上结束的取消评审资格。

2.图像要清晰。课例拍摄须采用专用摄像设备，双机位或多机位录制。交互式电子设备（如交互式电子白板(互动电视)、师生的教学用电脑、AR/VR设备等）上的图像信号单独采集或录制。

3.声音要清楚。用摄像机附带麦克风或专用麦克风采集声音。

4.以学生为本。视频要清楚的呈现师生活动，小组合作学习与个别化学习的内容。

5.视频编辑合成。对多个摄像机拍摄的视频内容及交互式电子设备采集到的内容进行编辑，将多路视频文件编辑合成为一个视频文件，制作完成的视频文件大小建议控制在500MB-1.5GB之间，格式为MP4。

6.视频文件要有片头。时长5秒，蓝底白字，包含“玉田县中小学教师教育技术应用能力达标课堂实录”字样、教师姓名、学校名称及学科、年级、题目、教材版本、课时时长等信息。

7.课例简介。视频片头后，包含3分钟教师教学信息介绍视频，内容包括：教师姓名、单位、课名和教学内容的简单介绍。

附件2：

杨家板桥镇中学教师教育技术应用能力

达标考核评价单

（80分以上通过考核）

课题名称：                                被考核教师：           

课堂实录成绩：            微课成绩：           课件成绩：       

考核时间：         年     月     日      考核人签字：             

附件3：

玉田县中小学教师教育技术应用能力达标微课教学设计要求

附件4：

玉田县中小学教师教育技术应用能力达标微课技术规范要求

附件5:

玉田县中小学教师教育技术应用能力达标课件制作要求和评价标准

课件制作要求：课件应为基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。

课件中引用的视频、声音、动画等素材应为常用文件格式；作品大小不超过700MB。

课件评价标准：

附件6：

玉田县中小学教师教育技术应用能力达标汇总表

学校：

备注：

1.此为样表，学校可自行增减行；

2.请在“选备栏”中打“√”。

3.各单位于每年的5月底上交此表至教研训中心。

附：学校信息化工作领导小组

组长：王连江

副组长：白旭普  宗文瑜

成员：史振廷  赵玉丰  薛瑞庆  高继众  宋耀臣  赵玉明  刘力永

教育技术中心：微机室

负责人：武卫军、

教育技术应用教研组：

组长：宋耀臣

成员：武卫军  梁丽云  董洪娟  李青  田爱平

      张静华  张冬玮